Accès et équité : évaluation de la disproportion linguistique dans les services de protection de la jeunesse

Titre: Access and Equity: Evaluating Linguistic Disproportionality in Child Protection Services

(titre dans la langue originale de l’étude)

Au Québec, l’accès aux services sociaux peut varier considérablement pour les communautés linguistiques minoritaires. Plusieurs études suggèrent que les politiques publiques et l’organisation du réseau influencent l’équité des services offerts. À la suite de la fusion des services de santé et des services sociaux en 2016 au sein des Centres intégrés universitaires de santé et de services sociaux (CIUSSS), ainsi que des réformes en cours menant à Santé Québec, ces importantes restructurations ont suscité des critiques concernant leurs effets potentiels sur l’accessibilité des services, particulièrement pour les populations minoritaires. Des préoccupations ont notamment été soulevées quant au risque que ces changements accentuent certaines inégalités entre les communautés, notamment sur le plan linguistique.

Ce projet examine s’il existe des différences entre les services de protection de la jeunesse destinés aux populations anglophones et francophones au Québec. À partir des données administratives provinciales AS480, nous comparerons plusieurs indicateurs clés, notamment les signalements à la protection de la jeunesse, les délais avant l’enquête, la disponibilité des placements, les décisions cliniques et les taux d’adoption, à travers les agences montréalaises ainsi que dans d’autres régions du Québec au cours des cinq dernières années, incluant les périodes avant et après la pandémie.

L’objectif est d’identifier les écarts potentiels de services liés au contexte linguistique et aux réalités régionales. En définitive, cette recherche vise à contribuer à des services de protection de la jeunesse plus équitables, accessibles et cohérents pour les communautés anglophones et francophones du Québec.

Évaluation de l’utilisation et de l’impact de l’anglais sur l’accès aux soins de santé mentale chez la minorité latinx hispanophone à Montréal

Cette étude porte sur les récits de maladie de personnes latino-américaines hispanophones vivant à Montréal et atteintes de schizophrénie. Les participants parlent l’anglais, le français ou l’espagnol. Les résultats de cette étude suggèrent que les services de santé mentale devraient être offerts en anglais ainsi que dans d’autres langues.

Nous souhaitons montrer comment l’anglais est utilisé par les Latino-Américains hispanophones de Montréal vivant avec la schizophrénie. La majorité des participants de notre étude ont utilisé des services en anglais et en espagnol. Cela démontre l’importance d’offrir des services de santé mentale adaptés aux communautés linguistiques minoritaires.

Plusieurs de ces services pourraient rejoindre des populations culturelles plus diversifiées s’ils étaient offerts en anglais. Pour les participants vivant des difficultés, les services de santé mentale destinés aux minorités linguistiques étaient essentiels.

Dans cette étude, nous avons utilisé un questionnaire ainsi qu’une entrevue afin de mieux comprendre cette population. Nous avons constaté que l’anglais jouait un rôle important dans l’accès aux soins de santé mentale pour plusieurs participants.

Cette étude contribuera à mieux comprendre le besoin de services en anglais pour ce groupe linguistique minoritaire. Cette recherche appuie le développement de soins de santé mentale plus adaptés aux minorités linguistiques à Montréal, notamment par l’offre de services de santé mentale en anglais.